Jeu de rôle dans le cadre duquel des écoliers retracent le parcours migratoire. Le jeu est conçu pour favoriser l’empathie et la compréhension de ce qu’ont enduré les migrants et renforcer l’acceptation par les jeunes des communautés d’accueil.
La section Jeunesse de la Croix-Rouge suédoise gère le projet « En Fuite », dans le cadre duquel des écoliers jouent des scénarios de migration forcée lors d’ateliers organisés par des volontaires. Ce jeu de rôle vise à renforcer la compréhension, parmi les jeunes suédois, des réalités de la migration forcée afin de favoriser l’empathie à l’égard des migrants et leur acceptation.
Pour être réaliste et convaincant, le jeu de rôle est basé sur les témoignages de véritables migrants et simule des situations qui surviennent lorsqu’une personne fuit un pays. Les participants sont confrontés à plusieurs choix difficiles, et leurs décisions peuvent avoir de graves conséquences sur la suite de la simulation. Le jeu de rôle aide les participants à comprendre de façon plus tangible ce que représente le fait d’être déplacé et ce que l’on ressent dans cette situation. Les participants jouent le rôle de migrants et interagissent avec les instructeurs, qui jouent le rôle de personnes que les migrants rencontrent pendant leur parcours. Le jeu se termine par une séance d’information et de discussion sur les flux migratoires dans le monde, qui met en avant le droit à l’asile. Le jeu de rôle est un moyen de renforcer la compréhension de ce que représente le fait d’être en fuite et de plaider en faveur de l’humanité et des droits de l’homme.
Au total, 3 593 écoliers ont participé au jeu de rôle en 2015, et 2 136 entre janvier et mai 2016.
Conception : [P1] la pratique met l’accent sur la sensibilisation de la communauté d’accueil aux réalités vécues par les migrants, afin de réduire la xénophobie à leur égard. Programmes : [P9] elle concerne le déplacement forcé.
- Amener les volontaires à réaliser pleinement le jeu de rôle.
- Satisfaire les nombreuses demandes simultanées pour le jeu de rôle émanant d’écoles et d’autres acteurs ; en 2015, par exemple, la forte demande a causé une saturation du site consacré aux inscriptions.
- Déterminer à quel point les informations utilisées dans le jeu de rôle doivent être actualisées pour être pertinentes (compte tenu du dynamisme de la migration).
- Il est important de fournir aux volontaires des informations clairement structurées, ainsi que des détails pratiques tangibles.
- Fidéliser des volontaires pour gérer le programme est essentiel, car la réussite du jeu de rôle dépend d’eux.
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